Dia Mundial do Meio Ambiente: educação ambiental na infância prepara geração que deve ocupar 7,5 milhões de empregos verdes até 2035

 

Contato com sustentabilidade desde os primeiros anos escolares influencia hábitos dentro de casa e competências valorizadas no futuro

O Brasil pode criar mais de 7,5 milhões de empregos verdes até 2035, segundo projeções ligadas ao avanço da economia sustentável no país. O Dia Mundial do Meio Ambiente, celebrado em 5 de junho, tem ampliado o debate sobre o papel da educação na construção dessa consciência. É na infância que muitas crianças passam a compreender, pela primeira vez, conceitos ligados ao desperdício, consumo consciente e preservação ambiental, e frequentemente levam esse aprendizado para dentro de casa.

Segundo educadores, isso acontece muito antes da escolha de uma profissão. Está nas primeiras experiências da criança com o mundo ao redor, ainda dentro da escola, em atividades simples que ajudam a desenvolver senso de responsabilidade, observação e cuidado coletivo.

O movimento aparece no cotidiano das famílias em pequenas situações, como o alerta para não desperdiçar água, a preocupação com o lixo descartado incorretamente ou a curiosidade sobre o destino do plástico depois do consumo. Atitudes simples, mas que revelam uma consciência em formação.

“A criança pequena aprende sobre o meio ambiente da mesma forma que aprende outros aspectos da vida, pela experiência, pela curiosidade e pelo exemplo. Quando a escola trabalha isso de forma intencional, o aluno naturalmente leva esse olhar para a rotina da família”, explica Raquel Nazário, diretora regional da Maple Bear Brasília.

Na prática, o aprendizado ambiental acontece longe de discursos abstratos. Está em observar uma planta crescer, cuidar de uma horta, entender o caminho do lixo após o descarte ou perceber a importância da água no dia a dia. Experiências que ajudam a criança a criar, desde cedo, uma relação mais consciente com o ambiente em que vive.

Segundo especialistas, os pais também têm papel importante nesse processo. Separar recicláveis juntos, cultivar plantas em casa ou conversar sobre hábitos de consumo são atitudes que reforçam o aprendizado construído na escola e mostram à criança que o cuidado com o meio ambiente faz parte da rotina coletiva.

Para Raquel Nazário, a forma como o tema é apresentado faz diferença no impacto que ele terá ao longo da vida. “Quando a criança entende que pequenas atitudes têm impacto, ela cresce percebendo que pode participar das mudanças, e não apenas assistir aos problemas”, afirma.